浙江大学心理健康教育与咨询中心

9月24日下午，为研讨和布置秋冬学期学生心理健康教育工作，学工部、研工部、心理健康教育与咨询中心（以下简称心理中心）组织召开了各学院（系）、学园心理健康教育指导教师会议。各学院（系）、学园心理健康教育指导教师、心理中心专职教师等约60人参加了会议，学务处副处长陈君芳、研工部副部长徐国斌、心理中心主任朱婉儿出席会议，心理中心副主任陈庆主持会议。

陈君芳首先在会上阐述了进一步做好大学生心理健康教育的工作思路和工作要求。她认为学工部将继续坚持以鼓励和表彰为主的工作考评和推进策略，通过专项工作评优、经费支持等举措，推动院系、学园层面的大学生心理健康教育工作。院系、学园二级心理辅导站建设，有条件的单位可以先筹划和申报，以进一步完善我校大学生心理健康教育工作体系。另外，院系和学园之间要加强沟通，针对主修专业已经确认的学生可以共同开展心理健康教育和指导工作，帮助有困难的学生顺利完成从学园到院系的过渡。

徐国斌就如何进一步做好研究生心理健康教育工作在会上讲了话，他认为学工部、研工部和心理中心三者密切配合是做好我校大学生心理健康教育工作最重要的基础，希望在大学生心理健康教育宣传、心理测评和心理委员培训等各项工作中，大家通力协作，把工作越做越好。各单位的心理健康教育指导教师要有责任心，要主动发现和解决工作中的问题，研工部将定期开展院系心理健康教育工作交流沙龙，经常性地研讨工作，不断提高心理健康教育工作水平。

朱婉儿认为学院（系）、学园心理健康教育工作是非常重要的，心理中心的很多工作都需要学院（系）、学园的积极参与和配合，希望学院（系）、学园可以加强与心理中心的联系，针对心理健康教育工作中的问题可以共同解决，尤其是在帮助“需要特别关心”的学生方面，学院（系）、学园可以多与心理中心保持联系。

最后，陈庆就本学期心理健康教育几项重点工作的计划和要求做了布置和说明。主要工作事项有：2012级新生心理健康普及教育、秋季学期心理健康宣传教育、2012级新生心理测评，“需要特别关心学生”工作，院（系）二级心理辅导站建设、心理委员培训、辅导员班主任心理健康教育理论与技术的校本培训课程等。与会人员展开了积极讨论，并结合各单位的实际情况提出了建议和意见。

本次学院（系）、学园心理健康教育指导教师会议，研讨和布置了心理健康教育的几项重要工作，统一了思想并对具体工作内容做出了细致安排，有助于本学期心理健康教育工作逐步、有序地启动和实施。