浙江大学心理健康教育与咨询中心

各学院（系、学园）：

大学生心理健康教育活动在大学生发展与成长教育中起着重要的作用，为进一步加强和改进大学生心理健康宣传教育工作，经研究决定，2013年大学生心理健康宣传教育系列活动将按照不同时段（短学期）和不同主题的方式举办，具体安排如下：

 

 

上述宣传教育活动，将由心理健康教育与咨询中心，各学院（系、学园），学生社团等共同组织实施，由心理健康教育专项经费提供经费支持。现将心理健康宣教项目申报要求说明如下：

一、申报主体：以学院（系、学园）为单位组织项目申报；大学生心理健康教育类社团也可申报活动项目。

二、项目要求：

1.各学院（系、学园）每年度至少参加一个专题的宣传教育活动，可以根据学生实际需要，策划面向全校学生或面向本单位学生（面向本科生、研究生均可）的心理健康教育活动。

2.申报项目请填写附件表格《浙江大学心理健康宣传教育项目申报表》，按照不同的主题将申请发送至心理中心相关负责老师。经审核同意实施的，相关活动经费将划拨给各单位。

春学期的心理健康教育活动的项目申请书需于3月25日前发送至电子邮箱lijuan1104@zju.edu.cn。其他短学期的项目申请提交时间请关注心理健康教育与咨询中心的网站（www.xlzx.zju.edu.cn）通知。

3.获得经费支持的大学生心理健康宣传教育项目，应扎实组织实施，做到活动前有宣传通告，活动后有新闻报道。

 

附件1：春学期心理健康教育活动申报指南

附件2：《浙江大学心理健康宣传教育项目申报表》

 

党委学生工作部

党委研究生工作部

心理健康教育与咨询中心

2013年3月18日

 

附件1：春学期心理健康教育活动申报指南

一、活动主题

（一）大学生人际交往指导

1.大学生人际交往特点与关系经营

2.大学生人际沟通能力训练

3.人际关系中的愤怒与冲突处理

4.性格类型与沟通障碍

5.同在屋檐下——大学寝室关系调试

6.“有朋自身边来”班级联谊活动

7.亲密关系与内在关系模式

8.与自我相处：认识和喜爱我们自己

9.大学生恋爱心理学习

10.如何面对关系的破裂：分手和离婚

11.性别认同：成为期望中的男人和女人

12.与欲望相处：性与亲密的关系

（二）大学生情绪管理指导

1.大学生情商培养与成长

2.大学生活的七彩情绪

3.负性情绪对生活的利弊影响

4.传递快乐情绪，做幸福快乐的人

5.积极情绪培养

6.如何识别和表达自己的情绪

7.焦虑情绪调适

8.抑郁情绪调适

9.冥想与情绪

10.心情微故事

二、活动形式

1.心理讲座、心理论坛

2.心理沙龙、心理辩论赛、心理班会

3.团体心理辅导、心理素质拓展

4.心理知识竞赛

5.心理情景剧比赛

6.心理故事、视频、原创心文、漫画征集比赛

7.心理知识展板、折页等宣传活动

8.心理知识网站、博客、微博等宣传

 

附件2：

浙江大学心理健康宣传教育项目申报表

 

申报单位：                                 

联系教师：                                

联系电话：                                

填表说明：

项目类型：参照附件1中的活动形式。

参与对象：主要指面向全校学生开放，或者面向本单位学生，大致人数等。

预算经费：主要包括主讲（持）教师的讲课费、活动道具、宣传材料制作费等。

 

心理健康教育与咨询中心

2012年3月18日